Aunque no parezca tema de la agenda educativa neuquina, la estabilidad laboral de los y las docentes neuquinas es una asignatura pendiente.
En las escuelas albergues y de formación profesional (adultos) la titularización prácticamente no existe, mientras que en las técnicas y de educación media casi el 60% no es titular de sus horas.
Los y las docentes neuquinas no tienen estabilidad laboral, uno de los derechos más básicos de cualquier trabajador/ra.
Durante julio de 2008 los sindicatos docentes del país (CTERA, CEA, AMET, UDA y SADOP) firmaron con el Consejo Federal de Educación un Acuerdo Paritario Nacional Docente, el que fue homologado en febrero de 2009 mediante el decreto 134/09. Allí se reconoció el derecho a la estabilidad laboral de los trabajadores/as de la educación que se desempeñaban como interinos por más de 3 años sin haber ejercido su derecho a concursar.
Desde entonces se han titularizado más de 130 mil docentes en todo el país. Nuestra provincia a pesar de participar y firmar este acuerdo paritario aún se ha mantenida ajena a este proceso.
La conducción del sindicato ATEN considera que se podrá dar rápido cumplimiento a la norma, que en su anexo 2 especifica que aquellos docentes que acumulen antigüedad de 3 años o más al momento del presente convenio deberán llevar adelante el proceso de titularización a través de procedimientos acordados en instancias de negociación colectiva.
Nicolás Schulz, Secretario Nivel Medio de ATEN, sostiene que: “más que hablar de titularización debemos hablar de estabilidad laboral, en realidad el eje es ese; es una definición que como sindicato tomamos”.
La situación se arrastra desde la década del noventa. Se ha violado sistemáticamente el Estatuto Docente que en su artículo 18 prevé dos concursos durante un año.
“Frente al incumplimiento sistemático del estatuto a nivel país se tiene que dar una titularización masiva o en el cargo, la paritaria lo que hace es trazar una línea y decir: Bueno hasta acá las cosas se venían realizando mal”, explica.
Enmarcada dentro de la Ley de Educación Nacional 26.206 del 2006, de los lineamientos nacionales que fijan un Plan Nacional de Educación Obligatoria y la Reforma de la Educación Media, desde ATEN indican que “antes de hablar de cualquier proceso de reforma, tiene que estar garantizada la estabilidad laboral de los compañeros, y es por eso que le hemos planteado al gobierno que pararnos desde lo que ya está discutido a nivel nacional, que es este acuerdo del que hablamos, y a partir de ahí sí podemos abocarnos a transformar la educación en concreto”.
En realidad son tres discusiones, aseguran: titularizar interinos/as con tres años o más de antigüedad; discutir y resolver qué se hace con aquellos/as con menos de tres años, y por último cómo hacer para no violar más el estatuto y darle efectivo cumplimiento.
A la última pregunta el diputado Horacio Rachid planteó responderla con la derogación. Hoy pareciera ser otra la posición (o al menos algún sector del gobierno provincial) y el cumplimiento del Acuerdo Paritario Nacional podría cumplirse en poco más de un mes. Vale aclarar que en representación de la provincia estuvo Ernesto Seguel, Secretario de Educación, Cultura y Deporte.
La resolución está en manos del Consejo Provincial de Educación.
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