“Los chicos se están quedando sin proyecto de vida”

El especialista en educación Gustavo Iaies disertó este martes en la Legislatura, en el contexto del Foro Educativo. Sus conceptos no sorprenden pero ratifican la alarma: en educación, Neuquén no es una isla y refleja lo que es ya un drama nacional.
Gustavo Iaies, especialista en educación, disertó en el Foro Educativo (foto Matías Subat-patagonia foto press)

“Argentina pierde la mitad de los chicos que empiezan la secundaria”. La confirmación de esta certeza, al menos en Neuquén, la hizo un especialista en temas educativos, Gustavo Iaies, al disertar sobre calidad en la educación, en el ciclo de audiencia pública que realiza la Comisión Organizadora del Foro Educativo.

El especialista advirtió que a pesar de haber incrementado el presupuesto del sector de forma sostenida durante los últimos 8 años y ser el primero de América Latina, no se logra en el país mejorar la calidad de enseñanza, y eso se traduce en mayor deserción y una incapacidad del sistema de mantener a los chicos en el aula.

“Se salió de la crisis con una fuerte inversión en educación, el presupuesto alcanzó el 6% del PBI. A pesar del incremento, los resultados no son buenos y nos volvimos un país con más inequidad”, sentenció de manera lapidaria Iaies.

Agregó que si uno compara los resultados del informe PISA 2009, Argentina tiene la mayor distancia entre el 10% de los mejores resultados con respecto al 10% de los peores. La evaluación es internacional y abarca a 65 países.

Dijo también que en 2007 Argentina lideró el ranking de paros con 39 días, contra 21 de Brasil. Aclaró, no obstante, que la recurrencia y abundancia de paros no es el principal problema, sino la gobernabilidad del sistema.

Explicó que los indicadores se complicaron en estos 8 años. Indicó que bajó la tasa de escolarización y que hay menos chicos en la escuela de los que había en el año 2003. También alertó que y hay cada vez más chicos que no estudian ni trabajan y eso socialmente es un problema enorme.

“Ni los padres ni los chicos ven como un problema serio la repitencia o la deserción. A los 16 años no entran al mercado de trabajo, ni tampoco tiene la posibilidad de estudiar. Los chicos se está quedando sin proyecto de vida y no saben qué hacer” subrayó.